语文人教版七年级下册斑羚飞渡课后巩固.docVIP

《斑羚飞渡》阅读训练? 1.给加点的字注音。??? ??逞（?）能?娴（?）熟?????对峙（?）?甜腻（?）? 2.解释下列句子中加点词的意思。 （1）开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。 （2）老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。????? 3.文章采用?顺序，细腻地叙述了?斑羚飞渡的过程。故事发生的地点是戛洛山的伤心崖上。起因是?： 经过是?： 结果是?：???? ?4.文章中多次写到彩虹，有什么特别的作用？? ???? 读了课文后，从斑羚的身上能够学到些什么呢？把你的感悟写下来与大家共享。?? ?6.阅读课文“就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来”到“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”，回答问题。 用一句话概括文段的大意。（不超过10字） 人有人言，兽有兽语。文段中公斑羚“示意性地咩了一声”与半大斑羚“兴奋地咩叫一声”的意思肯定有区别。请根据课文内容和你的理解，说说它们的区别。 如果将“它像只突然断翅的鸟”改为“它像只突然断了线的风筝”，行吗？为什么？ 在文章中，老斑羚坠入深谷，半大斑羚获得新生，人类在整个事件中充当了什么样的角色呢？说说你的看法。 （5）作者用生动的比喻，将坠入山谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而灿烂。仿照下面的例句，你也写两句试试。? 老斑羚像跳板，助同伴跨