数学人教版六年级下册正反比例复习课.docVIP

正比例与反比例复习课教案 蠡县师范附小 彭志伟 复习目标：? 知识目标： 通过复习使学生进一步理解正反比例的意义，能用正反比例知识解决实际问题。? 能力目标： 能正确熟练地判断两种相关联的量是否成比例，成正比例还是反比例。? （2）培养学生解决实际问题的能力。? 情感态度与价值观：对学生进行辩证唯物主义观点的教育。? 复习重点：正反比例的意义和能用正反比例知识解决实际问题。? 复习难点：利用正反比例关系解决实际问题。 一、回顾与交流： 1、 课前准备：课前让孩子设计正反比例的复习方案，课上在小组内交流。 各小组展示交流过程中出现的问题。 师：知道今天这节课我们要学习什么吗？（生：正反比例复习） 课前让同学们设计了一个复习方案，同学们可以先在小组中交流一下。（四人一个小组。） 哪个小组选一个代表说说你们这节课的重点是什么？ (生自由说，展台展示学生导图作品。) 师：判断正、反比例的方法，其一是两种量是不是相关联（课件2） 师总结。 过渡语：你会判断两个量是正、反比例关系了吗？（生：会了）光说不行，咱们一起去实战演练一下，看自己能不能解决数学问题。 二、自助互助（出示课件） 1.在小组里，学生依次判断下面各题中的两个量是不是成比例，如果成比例，成什么比例关系，说出理由。 ①小明从家去学校上学，所行的速度和时间。?? ②一个