数学人教版六年级下册圆柱的复习.pptxVIP

圆柱的复习兰考县爪营乡齐场小学 任何英学习目标：1、圆柱的特征2、圆柱的侧面积、表面积、体 积的计算3、圆柱相关知识点的灵活应用1、两个底面：面积相等2、一个侧面：是一个曲面，沿高展开后一个长方形3、有无数条高，且高的长度都相等圆柱的特征 长=底面周长 宽=圆柱的高 基本公式1、圆柱侧面积=底面周长?高 S侧=C×h其中： (C=πd=2πr)2、圆柱表面积=侧面积+底面积?2 S表=S侧+S底×2其中: S底=πr2 注意哦：底面积不一定是两个！ 3、圆柱体积=底面积?高 V圆柱= S底×h过关百分百： 判断：1、圆柱的侧面展开后不一定是长方形。（ ）2、把一根圆柱体木料锯成三段，增加了3个底面积。（ ） 3、圆柱的底面半径缩小 二分之一 ,高扩大2倍，那么它的体积不变。（ ） 创意大赛： 根据对圆柱的充分了解，运用自己掌握的有关圆柱的知识点，发挥想象，扮靓圆柱，设计出关于圆柱的题目。 注意哦：一定要让自己导演设计出的圆柱，在绚丽的舞台上有吸引观众眼球的靓点！设计方案一：展开：我显身手： 说出自己设计的题目：要求：列出算式并计算 如果一个圆柱的侧面展开后是一个正方形，已知它的高是6.28cm，求这个圆柱的表面积和体积。设计方案二：切割：1、沿底面直径切割2、沿横截面切割1、一个半径是10cm、高是25cm的圆柱，如果沿着底面直径切开，纵截面是什么形状？如何计算它的面积呢？ 2、一根圆柱形木材长20分米,把它截成4段，表面积增加了18.84平方分米。这根木材表面积和体积各是多少？设计方案三：割拼：把圆柱割开拼成长方体把一个高8dm的圆柱体割拼成一个等底的近似长方体后，表面积增加了24dm2，圆柱体的体积是多少？.挑战自我：（我是百分王）一、选择题（把正确答案的序号填入括号里）1、把一根圆柱体木料锯成五段，增加了（　　）个底面积。 A . 5 B . 7 C . 82、圆柱的底面半径缩小四分之一 , 高扩大4倍，它的体积( )。 A . 扩大4倍B .缩小4倍C .不变3、一个底面直径是4厘米，高7厘米的圆柱体木块，分成形状大小完全相同的两个木块后表面积比原来增加（ ???? ）平方厘米． A. 25.12 B. 28 C. 56 D.25.12或564、做一个无盖的圆柱体的水桶，需要的铁皮的面积是（　）A.侧面积＋一个底面积B.侧面积＋两个底面积 C.（侧面积＋底面积）×2 5、已知圆柱侧面积（单位：厘米），选一个合适的底面制成易拉罐形的圆柱体，这个底面的直径是（?? ）厘米。A 3?? ? B 4??? C 6??? D 96、一个圆柱的底面直径是10厘米，高是4分米，它的侧面积是（　）平方厘米． A. 400　B. 12.56　C.125.6　D. 12567、圆柱的底面直径扩大2倍，高缩小到原来的一半，圆柱的侧面积是（　）．A. 扩大2倍B. 缩小2倍C. 不变 二、判断题（对的打“√”，错的大“×”）1、圆柱的侧面展开后一定是长方形．　（　 ）2、6立方厘米比5平方厘米显然要大．　（　 ）3、一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它一定是圆 柱形物体．　（　 ）4、把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制的圆柱的高、侧面积、表面积一定相等．　（　 ）5、圆柱体的高越长，它的侧面积就越大．　（　 ）6、圆柱的高与底面直径相等，它的侧面展开图是正方形。（?? ）7、如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的底面周长也相等。（?? ）8、做一节圆柱形通风管要用多少铁皮，就是求它的侧面积。（ ）三、应用题1、明明家里来了两位小客人，妈妈冲了800ML。如果用高11cm,底面直径6cm的玻璃杯喝果汁，明明和客人每人一杯够吗？2、两个底面积相等的圆柱，一个高为4.5dm,体积为81立方分米，另一个高为3dm,它的体积是多少？3、圆柱形无盖铁皮水桶的高与底面直径的比是3∶2，底面直径是4分米。做这样的2只水桶要用铁皮多少平方分米？（得数保留整十平方分米）4、一段圆柱形钢材长5米，横截成两个小 圆柱表面积增加了20平方厘米。如果每立方厘米钢重7.8克，这段钢材重多少千克？（得数保留整千克）