语文人教版七年级下册出示本课学习目标.docxVIP

《孙权劝学》教案 重庆市开县镇东初级中学 邹蜀开 学情分析： 《孙权劝学》这篇文章短小精悍,内容简单易懂。文章中人物形象生动饱满,把大道理融入到了小故事中去,注重对话表现人物的性格特征。该文是培养学生简易文言文阅读能力的好文章。对于农村的初中生来说,他们的知识面窄、朗读面技巧匮乏。因此,我在初一上册教会学生文言文翻译技巧的基础上,以文章中人物对话揭示人物品质这一亮点作为突破口,注重朗读教学,让学生在有感情朗读的基础上,要求学生运用所学习的文言文翻译技巧,疏通文意,再让学生多次品味人物性格特点,让学生明白“开卷有益”的道理,懂得学习的重要性。 学习目标： 1 .熟读并准确翻译全文。 2. 品读对话，揣摩人物性格。 3. 明白“开卷有益”的道理，懂得学习的重要性。 教学重点： 1.掌握文中重点实词、虚词意义，准确翻译原文。 2.有感情地朗读课文，品评人物语言，把握人物性格。 教学难点： 理解主旨，认识刻苦自学、提高修养的重要性。 教学时数：1课时 教具准备：班班通 教学过程： 一 创设情景，导入新课：（一分钟） 师先抽学生说说“开卷有益”这个成语的意思,再导入:三国时期吴国有个能征善战的吕蒙,掌管军中大事,但文化并不高。后来,通过学习,接管去世后的鲁肃职务,且辅佐孙权。他为啥要学习呢?我们就从文章里找找答案吧。(多媒体出示课题)二 出示本课学习目标（一分钟） 1 .