语文人教版九年级上册陈涉世家 .docVIP

重庆37中学科教案━━课时计划 课目 陈涉世家 司马迁 课型 新授课 课时 4课时 教师 教 学 目 标 1．结合注释，疏通文意。了解陈胜、吴广起义的原因、经过。 2．熟读课文，体会人物个性化的语言特点，学习本文注重剪裁取舍的写法。 3．从历史人物身上获取精神力量，树立远大的志向和理想。 重 难 点 重点：懂得文中实词“固、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、为”等的用法。 难点：了解陈胜、吴广起义的原因、经过。 教学 设想 1．反复朗读，逐句疏通文意，熟悉课文。 2．通过诵读、句读，学习第一、二段，明确起义的原因及谋划。 教学过程（内容、步骤、方法） 精彩开篇： 在中国几千年的漫长封建统治中，曾涌现出无数的志士仁人、英雄豪杰。他们为反抗封建统治，斩木为兵，揭竿而起，留下了许多豪言壮语。距今两千二百多年前，农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊：“王侯将相宁有种乎？”这是多么朴素的觉醒，又是多么可贵的认识。陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民起义，揭开了反抗秦王朝暴政的序幕，在历史的长河中留下光照千古的一页。 一、导入： 秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“官逼民