语文人教版七年级下册记叙文不是流水帐.pptVIP

记叙，不是流水账 ——用形象说话 主讲：曹全飞 跳 高(片段） 跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到1．47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。 用形象说话 方法一：分解事物法 方法二：回忆联想法 方法三：添加细节法 练习 分解事物法 分解事物法：就是把某一事物的整体依照不同的角度（地点、时间、事件、人物等）分解为若干小部分，而后一部分一部分一一写来。 ——就“跳高”这个片断来说，可以从跳高动作的角度将跳高过程分解为四个方面，比如：助跑、起跳、翻越、落地。 跳 高 哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。(助跑)当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。(翻越)……“成功了!”破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。(落地) 回忆联想法 回忆联想法：就是采取补叙或插叙的办法，回忆与当时事物有关的情景。 比如： 1、这次校运会跳高纪录与往届跳高纪录进行比较，有哪些不同? 2、同一运动员，