溶液的形成横港小学.ppt

溶液的形成 授课者:横港学校 卞茂华 溶液的形成 授课者:英雄初中 卞茂华 教学目标： １、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念，知道一些常见的乳化现象。 2、知道溶液是一类重要的物质，在工农业生产和日常生活中有重要的应用。 3、学会科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。 （二）溶液的组成 溶质：被溶解的物质（可以是几种） 溶剂：能溶解其他物质的物质（只可以是一种） 溶液中溶质、溶剂的判断 1固体、气体溶解于液体中，固体、气体是溶质，液体是溶剂。 2液体溶解于液体中，量多的是溶剂，量少的是溶质。 3溶液中一旦有了水，无论水的量是多少，水一律是溶剂，另一种物质是溶质。 4不指明溶剂的溶液是水溶液。 (三)溶液、悬浊液、乳浊液的异同点 （四）溶液的应用 1、物质之间反应，如果配成溶液能加快反应速度。（如在讲质量守恒定律时,做过铁跟硫酸铜反应，如将两种固体放在一起反应很慢，如先将硫酸铜配成溶液,再跟铁反应,就能大大地加快反应速度） 2、动物摄取食物里的营养，必须经过消化，变成溶液后才能吸收。 3、在医疗上常常将药物配成溶液后才能使用。（如医院里用的葡萄糖溶液、生理盐水、庆大霉素、卡那霉素、眼药水等等） 实验现象纪录 探究实验四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？ 练习： 指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？