数学人教版六年级下册统计与概率.ppt.pptxVIP

;“统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的推断和预测。;统计与概率知识导图;1.经历：在特定的数学活动中，获得一些感性 认识。 2.认识（理解）：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。 3.体会（体验）：参与特定的数学活动，主动 认识或验证对象的特征，获得一些经验。 ;第一学段（1-3） ;（一）简单数据统计过程 1．经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程（可使用计算器）。 ; ;小学数学教学过程是教师引导学生开展的数学活动的过程。针对《标准》对小学数学“统计与概率”的要求以及该领域的特点，概括出其教学过程的特点，主要表现如下： (1)注重亲近生活 数学家H.Freudenthal指出：数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去。事实证明，只有将数学知识与现实背景紧密联系在一起，也就是说只有通过数学化的途径来进行教学，才能帮助学生获得富有生命力的数学知识，使他们不仅