语文人教版九年级上册话说千古风流人物教学设计.docVIP

综合性学习《话说千古风流人物》导学案 权杰 一、教材说明 九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文，所选的几篇文章体现了历史巨人的风采，如陈涉、唐睢、孔明等。综合性学习《话说千古风流人物》是由课内向课外延伸，探寻伟人事迹，学习伟人精神，让学生经历一次头脑的洗礼，唤醒他们心中对成功的渴盼。 二、教学目标 1．情感态度与价值观： （1）思考什么是真正的“风流”，树立正确的偶像观、英雄观； 在评价历史人物时坚持唯物史观； （2）激起对风流人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。 2．知识与能力： （1）通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识； （2）通过对各种丰功伟业进行分类，锻炼思维能力； （3）通过搜集相关资料，练习信息的搜集、筛选和整理能力； （4）尝试运用“调查法”，培养初步的科研意识和科研能力。 3．过程与方法： （1）通过讲述风流人物故事，评价、辩论风流人物及其业绩，练习口语表达能力； （2）通过“风流人物诗文朗诵”，不断提高朗诵水平； （3）通过演风流人物壮举，感受英雄坚定的信仰和崇高的情怀。 （4）练习写作。 三、活动准备 1．时间安排：提前两到三周发出号召，激发学生热情，鼓励学生踊跃参加活动。 2．知识和材料准备：教师本人首先注意多搜集资料，涉猎相关的历史书籍，避免老生常谈。 四、活动安排 本次活动分为两个阶段： 第一阶段