语文人教版九年级上册诗歌画面描述.docVIP

画面描述（画面描写） 课型：公开课 教学目标： 1.在读懂诗歌的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住意象，并能用生动、流畅的语言加以描述 。 2.初步学会品味意境，在此基础上培养学生描述诗歌画面的能力。 教学重点：在读懂诗歌的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，并用生动、流畅的语言加以描述 。 教学难点：抓住意象品味意境，描述画面。 教学安排：1.一课时，课内教学；2.“导学练评”有机结合。 教学过程： 导入 【 2015年中考真题回放】（2015·江苏宿迁市） 中考命题趋势及期末考要求 【考点突破】诗歌讲求意境，意境则是诗词所表现出来的情调和境界。要品味意境就要在脑海中形成画面感。本类试题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题型要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住意象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的主题和诗人的情感。 【题目形式】　　（1）展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。　　（2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。 【方法指津】 正确理解诗句的内容； 抓住意象，把握画面中景物的特征； 在理解大意的基础上大胆运用合理的联想和想象； 修饰语言，力争表达生动形象，连贯得体。 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗