语文人教版九年级上册出师表学案.docxVIP

《出师表》复习课导学案 师 复习目标： 1、积累作者及“表”有关的常识。 2、积累文中重点的词、句，准确译文。 3、理解文章的内容，体会诸葛亮对蜀汉的忠诚之心和他所提建议的进步性。 。 复习方法：自主记忆、 知识整理、提问交流、真题演练。 课时安排：两课时 第一节（自主记忆、 知识整理） 我了解： （一）、文学常识： 本文作者： ，字孔明， 时著名的 、 。人称“ ”。陆游曾称赞《出师表》道：“ ”表是 的一种文体。 （二）、时代背景 这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕(pī)身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。 我记忆：记忆页下注释实词虚词，准确译文 （一）重点字词解释 1、中道崩殂 2、危急存亡之秋 3、以光先帝遗德 4、引喻失义 5、陟罚臧否 6、论其刑赏 7、先帝简拔以遗陛下 8、悉以咨之 9、性行淑均 10、不以臣卑鄙 11、猥自枉屈 12、遂许先帝以驱驰 13、夙夜忧叹 14、深入不毛 15、庶竭驽钝 16、至于斟酌损益 17、察纳雅言 18、以咨诹善道 19、以彰其咎 20、则责攸之、祎、允等之慢 （二）重点句子翻译 1、此诚危急存亡之秋也。 2、陟罚臧否，不宜异同。 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 4、不宜偏私，使内外异法也。 5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。 7、此悉贞良死节之臣。 8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 9、受任于败军之际，奉命于危难之间。 10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 三、我归纳： (一)通假字： 1、必能裨补阙漏，有所广益。 2、是以先帝简拔以遗陛下。 3、尔来二十有一年矣。 （二）古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙 2、未尝不叹息痛恨于桓灵也 3、诚宜开张圣听 4、由是感激 （三）一词多义： 1、效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效 恐托付不效 2、道：而中道崩殂 以咨诹善道 3、遗：以遗陛下 以光先帝遗德 4、为：俱为一体 为忠善者 5、论：宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 6、无：无兴德之言 ； 事无大小 7、感激：由是感激 ； 臣不胜受恩感激 8、行：然后施行 性行淑均 ； 必能使行阵和睦 9、益：有所广益 ； 斟酌损益 10、而：而中道崩殂 ； 计日而待 11、分：今天下三分 ； 而忠陛下之职分也 12、然：然侍卫之臣不懈于内 ； 然后施行 13、明：以昭陛下平明之理 ； 以上先帝之明 14、能：先帝称之曰能 必能裨补阙漏（下文“必能使行阵和睦”中“能”同此） 四、我理解 第一段　分析当前形势，提出“广开言路”的建议。 提问检查： 　　①当时的不