【部编人教版】-三年级下册语文18 童年的水墨画.pptVIP

1、学习本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《溪边》。 2、体味诗歌语言的韵味。 3、理解课文内容，感受三首诗描绘的画面，体味童年生活的多姿多彩，体会儿童天真快乐的心境。 教学目标 墨 mò 墨水 笔墨 水墨画 染 rǎn 染料 染色 污染 竿 gān 竹竿 鱼竿 钓竿 腾 téng 奔腾 腾飞 折腾 碎 suì 破碎 碎片 粉碎 拨 bō 拨开 挑拨 点拨 浪 làng 浪花 波浪 海浪 葫 hú 葫芦 水葫芦 爽 shuǎng 凉爽 清爽 爽朗 蘑 mó 蘑菇 菇 gū 蘑菇 冬菇 香菇 我会读 墨 染 浪 碎 溅 爽 同学们，这些小朋友们在做什么游戏呢？说一说你的童年是什么样子的吧！ 我们一起来看看张继楼笔下的童年是一幅怎样的图画吧！ 18、童年的水墨画 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 这段话运用了什么修辞手法？ 比喻修辞。把“溪水”比作“镜子”，把“山溪”比作“绿玉带”，突出了山溪的平静、清澈。 溪 边 这段话里哪个字用得比较好？ 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 “染”字。运用拟人的修辞手法，把溪水写活了。 从这句话中可以读出什么？ 忽然哗啦一声人影碎了，