语文人教版九年级上册品文明旨，据旨析文.docVIP

品文明旨，据旨析文 ——小说阅读解题矫正指导 长城中学：王婷婷 教学目标： 1、强化答题过程中的中心意识。 2、概括情节，归纳主旨。 3、依据主旨，答题到位。 教学重难点： 概括情节，归纳主旨。 答题紧扣主旨的意识。 教学过程： 导入，明确考点，解释课题含义： 中考的现代文阅读中，叙事性文学作品占据了重要的比重。其考点主要是： 出示幻灯： 1、能理清文路，感受形象 2、能分析作品的创作特色。 3、品味作品中富有表现力的语言。 4、领悟作品的情感和内涵。 具体解题过程中，对答题的要求主要是两点：规范和到位。如果说答题规范更多的是强调一定的方法技巧。那么到位，就更多的是强调要有答题围绕主旨意识。在这四点考点中，需要特别强调的是第一点：理清文路，感受形象。能够整体感知，概括内容，明确主旨，应是阅读解题的基础，答题时有明确的中心意识，围绕主旨答题，才能在掌握方法，规范答题的基础上，答题到位。 大家在上课之前作了两篇阅读，在批阅的过程中发现，很多同学的这种围绕主旨答题的中心意识还是缺乏的，只见树木不见森林，导致很多题目答题不到位。今天，就让我们一起在这节课上，再次的强化这种主旨意识，努力做到答题到位。 出示幻灯： 品文明旨：品读文章，概括情节，明确内容。 据旨析文：依据主旨，品析文章，答题到位。 品文明旨 概括两篇文章的内容，明确主旨。评析《身后的眼睛》第二