语文人教版九年级上册唐雎不辱使命教案.docVIP

唐雎不辱使命 护河初中　　徐清香 教学目标： 1.朗读课文，疏通文言课文。 2.理解人物的性格特征。 3.培养学生自强精神和正义感。 教学重点： 疏通课文的基础上理解人物性格特点。 教学难点： 通过人物对话理解人物性格特点。 教学过程： 一、导入： 1．以“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”导入。 2.了解作品 3.了解背景 二、整体感知 1.积累词语,易读错的字： 雎（ ） 怫（ ） 跣（ ） 抢 （ ） 傀（ ） 缟（ ） 挠（ ） 庸 （ ） 2.播放课文朗读，学生勾画出人物对白。 3.分组结合注释翻译课文，各组派一名代表译课文第一段。教师补充、强调重点词语。 4.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？ 5.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 6.概括段意。 7.分组结合注释翻译课文，各组派一名代表译课文第一段。教师补充、强调重点词语。 8.唐雎是如何反驳的？ 9.比较安陵君的反驳和唐雎的反驳有何异同？ 10.概括段意。 三、课堂小结： 本文记叙的是强国与弱国之间的一场外交斗争的情况。文章用对话塑造了唐雎的形象，表现了他维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。 四、布置作业 1.背诵课文 2.完成课后练习