语文人教版九年级上册写有抒情味的作文.docVIP

写有抒情味的作文 教学设计 高明区东洲中学 区静仪 【设计理念】 九年级同学要写出一篇优秀的考场作文，必须抓住“一物一事一段情”的作文思路，能从生活小事中找到抒情的切入口，借助生活中细微的事物来表达出自己的情真意切，只有带着真情实感的作文才是一篇能触动改卷老师的优秀考场作文。 【学情分析】 我班同学都是农村或外来务工人员子女，生活阅历浅薄，阅读面和知识面比较狭窄，基本能写出一篇结构完整、能叙述一件事的考场作文，但是优秀层次的同学较少，因为缺乏抒情味的语言，内容显得空洞，味同爵蜡。希望通过本节课的学习，让他们能在行文中运用抒情味的语言，写出一篇真情实意的考场作文。 【教学目标】? 1、学会运用抒情的方法作文。? 2、学写一点抒情性语言。? 3、写一篇有抒情味的（片段）作文。? 【教学重难点】??作文中恰当的运用一些抒情的方法。 【课时安排】一课时 【教学过程】? ?一．导入? 知己知彼：说说你读了我们同学的作文有什么感受。(小组讨论，交流发表) 开头：笑，有很多种，有阴谋的笑，有真诚的笑，有卑鄙的笑，但生活中最需要的是真诚的笑，笑使人心情愉快，笑可以使学生学习得到进步。 中间：在某所学校，有着一位每天充满笑的数学老师，在一次考试中，一个学生的成绩是垫底的，老师就找学生谈话，告诉学生应该怎样学好数学这门学科，并且告诉他一些真实的例子，说完后，老师对学生说了一句