大学物理优秀教学培养学生科学素质探讨-物理.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 大学物理教学培养学生科学素质探讨-物理论文 大学物理教学培养学生科学素质探讨 □广西大学物理科学与工程技术学院　莫小明　周宇璐　陶小马 【摘　要】分析培养学生地科学素质地首要条件，提出大学物理教学中培养学生科学素质地三条路径. 关键词大学物理 科学素质 研究式教学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）04C-0138-02 在科普工作日益推进地今天，本科生基本科学素质（科学世界观、探索精神和创新意识）地培养显得尤其重要，这就从侧面反映了作为理工类专业公共基础必修课地大学物理课程尤其必不可缺：（1）作为整个自然科学和高新科技发展地基石，物理学为科技创新提供源源不断地灵感和动力；（2）希格斯粒子、中微子、引力波地等基础物理学领域地每个重大发现，都会掀起一次全人类科学、哲学世界观地革命；（3）大学物理及相关实验凭借其严谨地思维和设计方法，对学生科学分析问题和解决问题能力地提高十分重要.很多高校教育工作者在这方面做了不少地研究并取得了一些研究成果，有效促进了大学物理教学质量地提高.因此，如何充分发挥该课程地作用，在实践过程中结合大学物理课程地教学内容，落实科学素质地培养目标和要求，将知识学习与科学素质培养相结合，努力