国家亲权主义-健康与护理学科中心.ppt

16歲以下青少年無性行為的同意權--國家親權主義-- 對於未滿十四歲之男女為性交者，處三年以上十年以下有期徒刑。 對於十四歲以上未滿十六歲之男女為性交者，處二年以上七年以下有期徒刑。 〈刑法第227條妨礙性自主罪〉 提問四、這是「健康的親密關係?？ 滿16歲的高中生男女朋友發生性行為是健康親密關係？你的理由是？ 法律沒有明文禁止的行為都可以做,對嗎？ 倫理/道德/價值 法律:是最低的行為要求 什麼是「健康的親密關係」呢？ 任何健康的親密關係都在表達彼此的「愛」、 「關懷」與 「善意」 健康親密關係應是一種「長期」而「穩定」的關係 哪些是不健康親密關係呢？ 性侵害 性騷擾 性霸凌 一夜情/性 不負責的性行為 不安全的性行為 性教育是一種品格教育〈Character education〉 「品格」 〈Character 〉是指一個人為了維護與實踐自己的價值觀，所採取的自我控制/自我管理的程度。 寧靜禱告詞 神啊，求你賜給我們青少年寧靜的心，去採取健康的親密行為；賜給們青少年勇氣去做拒絕不健康的親密行為； 賜給我們青少年智慧，去分辨何種是健康、何種是不健康的親密行為 修改自神學家尼布爾的禱告詞 * * * * * * * * * * * * * 我們需要怎樣的「性別意識?？什麼才是真正的「女性主義?？ 我們需要怎樣的「性別平等教育」 「人不是生為女人，而是變成女人」 在學習如何成為一個男人或女人之前，先學習當個「人」，也就是一位具有「人性」（human nature）的「全人」（holistic person）。 法國女權運動先驅西蒙?波娃 （Simmon de Beauvoir，1908-1986） 從人的「全人」位格觀點來看「性別」 「男性」不等於「男人」 「女性」不等於「女人」 Androgynous 發揮每人內在的兩性特質 為何現在社會開始重視兩性平等？傳統社會男女性別角色分工被認為是落伍？是錯誤的性別角色刻板印象？從人類的演化談起-- 人類的智力是常態分佈為何男性在各領域卻是遠多於女性？ 為何「性傾向?會納入性別平等？ 兩性— 男女兩性平權 為女性爭權力 性別— 多元性別觀 性別包含-- 生理性別 性別認同 性別特質 性傾向 … 第一波及第二波女性主義 1950 第三波女性主義:差異與關懷 1970 1980將性傾向納入性別 1990將同志社群擴大為LGBT 如何化解對「性別」不同觀點的衝突?價值多元論 價值絕對論 價值多元論(觀) 價值相對論 唯一真理 判斷標準一樣 善惡二分 參考Lawrence Hinman’s Ethical Pluralism 多個真理 判斷標準有同有異 有容忍尊重也有善惡之辨 沒有真理 判斷標準相對於文化或個人且均不同 容忍與尊重 參自Ethics updates 網頁 法理上的不一致需尊重容忍 零容忍 理想社會 反思「性別平等教育法?中對「性教育?的界定 本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程，以提昇學生之性別平等意識。  〈性別平等教育法實行細則第13條〉 美國性教育的歷史發展,Balanko（2002） 　　　　　　　 主要概念一：人類發展 生殖解剖 生殖生理 青春期 身體形象 性取向 性別認同 主要概念二：關係 家庭 友誼 愛 約會 婚姻與終身承諾 教養子女 主要概念三：個人技巧 1.價值 2.做決定 3.溝通 4.決斷力 5.交涉磋商 6.尋求協助 主要概念四：性行為 1.一生的性 2.自慰 3.性行為經驗分享 4.禁慾 5.性反應 6.性功能障礙 7.性幻想 主要概念五：健康的性 1.生殖健康 2.避孕 3.懷孕和孕期照顧 4.墮胎 5.性傳染病 6.愛滋病毒感染 　　　　　　 7.性侵害、性騷擾 主要概念六：社會與文化 1.性與社會 2.性別角色 3.性與法律 4