论如何激发初中生学习音乐的兴趣.docVIP

论如何激发初中学生学习音乐的兴趣 论如何激发初中学生学习音乐的兴趣 音乐是一种能使人心旷神怡的艺术，更能陶冶人的心灵，音乐能使人的想象力像翅膀一样，飞向无限的思想空间，能使人的精神得到丰富，使人的思维充分得到延伸。“音乐能使人的精神迸发出火花”（贝多芬）！历音乐家都有着无比的思想力、想象力、创造力，能创造出丰富的人类精神火花。 然而，通常欣赏音乐的时候，只有少数人能够从中领略到其中的奥妙，大多数人的欣赏还是停留在片面的声音效果、节奏效果、或者音乐的气氛中（特别是流行歌）。很少人能从音乐中得到一种极致的乐趣，也就是说不能使自己的精神迸发出“火花”。这种情况的出现有各种原因，主客观因素都有。那如何让学生对音乐产生了浓烈的兴趣并感受到音乐的无穷乐趣呢？ 兴趣，是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识。产生这种倾向性意识的主要原因有两种。其一是情感的原因。如人们喜爱音乐就对音乐感兴趣，喜爱绘画就对美术感兴趣，喜欢发明创造就会对科学研究感兴趣……其二是需要的缘故。这种需要既有物质的，也有精神的，如人们对高质量音响器材的兴趣，多产生于物质的需要(当然不排除精神需要的成分在内)，而人们对音乐、美术、学、戏剧、舞蹈等艺术活动的兴趣，多产生于精神生活的需要。 兴趣有直接兴趣和间接兴趣两种。一般说，由事物或活动本身而引起的倾向性意识为直接兴趣。如学生喜欢唱歌、演奏乐器、聆听音乐、创作