人教版九年级化学第二单元课题2氧气.docVIP

--- ---- 人教版九年级化学第二单元课题2氧气 基本信息 课题 人教版九年级化学第二单元课题2氧气 作者及工作单位 延安市宝塔区冯庄学校 赵静 教材分析 《氧气》选自义务教育课程标准实验教科书《化学》（人教版）九年级上册。本节教材分成氧气的物理性质和化学性质两部分，是第二单元的重点内容。本节教材还叙述化学反应、氧化反应、缓慢氧化等基本概念，而化合反应是重点，是化学反应基本类型之一。 氧气是学生在化学教学中系统地认识具体物质及其变化规律的开始，教师在教学中使学生系统地认识氧气及其变化规律，对以后系统学习氧气的制法、二氧化碳等物质起着关键性的作用。 同时加深学生对第二单元中的化学变化、物理变化、化学性质和物理性质的理解。 学情分析 1、学生已经学习了绪言，第一单元《走进化学世界》还有第二单元中的《空气》。对化学实验比较感兴趣，学习较主动，对氧气的用途有的初步的了解。但对氧气缺乏系统的认识。 2、学生对化学实验的基本操作有了初步的了解，这节课，教师利用演示来探究物质的性质，对学生来说还是第一次，教师应该合理利用演示，引导学生对实验的观察、记录，对观察的现象进行分析，使学生加深对氧气化学性质的认识。 教学目标 知识目标 1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼。 2.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 能力目标 1.培养学生对实验的观察、分析判断能力。