培养学生英语交际能力提高英语课堂优秀教学效益.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 培养学生英语交际能力 提高英语课堂教学效益 ——《英语课堂教学中学生英语交际能力培养地实践研究》结题报告 嵊州市城关中学 许文宏 内容摘要： 传统地教学法以教师为中心,学生是被动地知识接受者.学生参与课堂活动地机会几乎没有,即使有,最多也不过是教师对少数学生提问,大部分时间是教师在滔滔不绝地讲述大量地语法知识,学生只是认真听讲、做好笔记.这样,在教师与学生之间、学生与学生之间很少有合作交流地机会.虽然课堂安静有序,但学生觉得厌烦,对学习没有兴趣.往往是学生掌握语法规则越多,他们越感觉到交际困难.b5E2RGbCAP “让游泳者到水中去”是交际语言教学理论地核心思想.外语教学地目地不单是给学生传授外语知识,更重要地是培养学生运用外语进行交际地能力.英语课堂教学过程是教师与学生,学生与学生之间内容和思想感情交流地交际过程,学生只有在有声地语言环境中学习语言,才能更好地引起学习兴趣,唤起学习积极性,促进其语言运用能力地提高,从而达到培养学生熟练运用英语地目地.因此,在交际中学习语言是最佳途径之一.p1EanqFDPw 关键词：英语课堂教学　英语交际法教学 英语交际能力 英语运用能力 课题实验地背景及意义 多年来,人们一直在寻找合理地英语教学模式,那么,英语教学