植物细胞的全十能课件.pptVIP

植物组织培养技术流程简图 植物细胞工程的实际应用 1、植物繁殖的新途径 微型繁殖 作物脱毒 人工种子 2、作物新品种的培育 单倍体育种 突变体的利用 3、细胞产物的工厂化生产 探究： 2、克隆羊“多利”的诞生说明了什么？ 3、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ 细胞分化原因？ 所有细胞含全套基因 但表达的基因不同------分化的根本原因 使转录的mRNA不同 翻译成的蛋白质不同------分化的直接原因 导致细胞的形态、结构、功能不同 *  植物细胞的全能性 1、定义： 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能，也就是说，每个生物细胞都具有全能性的特点。 2、原理： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 3、大小： （1） 受精卵的全能性最高 （2） 分化程度低（有分裂能力）的细胞，全能性高，反之则低。 受精卵 生殖细胞 体细胞 ＞ ＞ 细胞的全能性 植物细胞＞动物细胞 4.全能性的实例 花药的离体培养、植物的组织培养、克隆技术等。 离体的植物器官或组织或细胞（外植体） 愈伤组织 脱分化 胚状体或丛芽 植物幼体 继续分裂和分化 一棵完整的植株 细胞分裂和再分化 需要适宜的环境条件 ①适宜温度、 pH和无菌环境。 ②无机、有机成分和植物激素（生长素、细胞分裂素） 分化程度低去分化较易 光照问题: 形成愈伤组织不需要光照而愈伤组织的再分化需要光照 适当调整植物激素的比例 生长素与细胞分裂素的浓度及其比例不同调控脱分化和根与芽的再分化 离体的植物器官或组织或细胞（外植体） 愈伤组织 脱分化 胚状体或丛芽 植物幼体 继续分裂和分化 一棵完整的植株 细胞分裂和再分化 ①植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖,用 葡萄糖也可以,但后者的成本高。 ②诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根 的过程中,要进行换瓶处理,以改变培养基中的激 素配比及浓度。 ③愈伤组织再分化形成植物幼苗时,需光照 处理,以便诱导叶绿体的形成。 提醒 植物组织培养: 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 愈伤组织： 胡萝卜的愈伤组织 未分化的具有分生能力的薄壁细胞群。 脱分化 ： 是指让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而变成未分化细胞的过程。 再分化: 脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官，这一过程称为植物细胞的再分化。 实质是指已去分化的细胞在某种诱导因素的激活下，再出现程序化的分化。 植物组织培养技术流程简图 二、植物体细胞杂交技术 将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 杂种植株 筛选融合AB的原生质体 再生出细胞壁 脱分化 愈伤组织 再分化 植物细胞的融合 植物组织培养 植物细胞A 原生质体B 原生质体A 杂种细胞AB 去 壁 去 壁 人 工 诱 导 方法？ 促进融合的方法？ 融合完成的 标志 植物细胞B 植物体细胞杂交技术过程 原理？ 原理？ 细胞的全能性 细胞膜的流动性 1.提醒： (1)植物体细胞杂交的障碍 ①植物细胞都有细胞壁。根据酶的专一性原理,用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。 ②原生质体融合。人工诱导方法包括物理法,如离心、振动、电激;化学法,如聚乙二醇(PEG)等。 (2)杂种细胞的类型 有三种：AA、BB、AB,符合要求的只有AB,需要进行筛选。 (3)杂种细胞AB形成的标志： 新的细胞壁的生成。 (4)杂种植株遗传物质的变化： 细胞融合属于染色体变异,杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和,染色体组数也是两个亲本染色体组数之和，形成异源多倍体。 (5)植物体细胞杂交的原理： 原生质体融合的过程利用了细胞膜的流动性, 杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。 2.该技术的目的 植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株,而不是 形成杂种细胞就结束。杂种植株特征：具备两种 植物的遗传特征,原因是杂种植株中含有两种植物 的遗传物质。 3.该技术在育种上应用时最大的优点 克服远缘杂交不亲和的障碍。 4.未解决的问题 目前还不能让杂种植物完全按人们的需要去表达 亲代的优良性状,如番茄——马铃薯。 思维误区警示 对植物体细胞杂交和有性杂交辨析不清 (1)植物体细胞杂交 若两个不同品种的植物细胞A、B进行融合,A含有2X条染色体,2个染色体组,基因