从打造一个创新文化开始.docxVIP

从打造一个创新文化开始 来的全是人物”。 田长焯、曾宪章、陈五福、胡善庆、汪大总、李戍、黎 怡杭，个个都是美国赫赫有名的华人精英。在《支点》杂志 社参与协办的第四届田长霖论坛现场，一段纪念享誉国际的 教育家、科学家田长霖的视频，让数百人的会场沉浸在自豪 与感动中。随后，张钟浚邀请全场每一个人起立，为田长霖 默哀一分钟。 这种形式的开场白是张钟浚的风格。“长霖生前，是我 蛮好的朋友。”张钟浚告诉《支点》记者，张田两家是世交。 田祖籍湖北黄陂，而张祖籍湖北武穴。 田长霖论坛不是张钟浚来武汉的唯一理由。近八年来, 他利用美国百人会的教育优势和精英资源，一直致力于中美 两国的交流与合作。广州出生、台湾长大的他，有着难以割 舍的家乡情结。 张钟浚自幼聪慧。19岁时，他以第一名的成绩从台湾成 功大学电机系毕业；25岁获美国哈佛大学博士学位。此后二 三十年间，他先后在美国多家知名大学任教、做科研，并成 为国际知名的电磁学专家。1994年，他从全美87位杰出候 选人中脱颖而出，荣任纽约科技大学第九任校长，也是该校 1854年建校以来的首位美籍华裔校长。 最会募款的校长 在美国，无论你是多么贫穷的学生，只要学校愿意收你, 就会帮助你解决很多问题，比如奖学金等。如果学校没有足 够的资金支持，就很难帮助学生做很多事。因此，美国的校 长不仅要擅长管理，还要会募款。 张钟浚被称为最会募款的校长，4年内，为学校成功募 款2. 75亿美元。“募款的事情最初得益于一个老师，他从 年轻时就投资沃伦?巴菲特，巴菲特的股票从2块多一股， 一直到4万多一股，他存了很多钱，他给了我们很多资金。 后来，在四年间，我们通过努力，不断地把资金募集到理想 的数额。即便是2001年，在美国经济突然衰退的情况下， 很多企业都做不下去了，我们还是顺利完成了募款项目。” 张钟浚说。 这个做研究起家的校长，曾主持过大型科研项目，并管 理过规模庞大的研究团队。做研究也需要筹集资金，需要跟 政府说明这个研究会有突破的可能，为什么可以做。张钟浚 认为，无论是早期做研究，还是后来为学校募款，都要有个 理念：捐款人一定要被你的激情感动，让他们觉得，你可以 做这件事，让他对这个事情产生兴趣。张钟浚告诉《支点》 记者：“即使是慈善捐款，他们的钱也是要用到刀刃上，而 不是随意捐赠。” 因此，要想募款成功，需要做很专业的研究。表面看， 是校长在募款，其实，校长背后有一个班底来做研究，研究 不同的捐款人为什么捐钱，怎样才能成功地募到款。即便如 此，也常常遭遇失败。在张钟浚的记忆中，一次募款的经历 令他印象深刻。 一位美国著名风投公司的创始人，多年前在学校得益于 张钟浚的帮助，从此成为好友。后来，在此人成为大公司的 老板后，张钟浚想请他为学校捐款。然而，当张钟浚夫妇拿 着计划书，一次又一次试图说服他为学校拨出款项时，对方 只是热情待客，对于捐款的事一推再推。令人意外的是，这 位老板在辞世之际立下一份遗嘱，为张钟浚夫妇留下250万 美元的办学基金。 有时募到一笔款需要费尽周折，有时易如反掌。“我们 跟南京大学开办创新创业学院时，有人介绍了南京的一 位企业大佬，给了我们一大笔赞助。你可以说这是天意，但 天意也是人来制造的。因此，要懂得利用资源，抓住机会。” 张钟浚坦言。 铁腕改革者 11年的校长生涯，为张钟浚赢得了极高声誉。纽约科技 大学，这个古老而传统的百年学校，因这位华裔校长而发生 了重大转变，张钟浚也因此被称之为激进的改革者。 他要突破传统的办学观念和模式，主张高校的发展要配 合地方经济发展，学校的科研成果应推动工商业、高新科技 及地方经济的增长。为此，他提倡尝试跨专业合作和研究， 他曾将十几个系合并为八个系，并鼓励学生创新和创业。在 张钟浚的强力推动下，这所原本中规中矩的传统工科院校， 成功转型为新世纪国际化的创新型大学。 2005年，他辞去校长一职，改任纽约科技大学（现更名 为纽约大学理工分校）校监。在此期间，纽约市长聘请他担 任纽约教育局管理委员会委员，负责100多万名中小学生的 管理，并拥有200多亿美元的经费。 那几年，张钟浚力主教育改革，并且手段强硬。他一口 气关闭了 19所高中，遭到了工会和众多教师的激烈反对。 在美国，公立学校对教师的利益非常看重，以至于教学很差 的老师也无法被淘汰。为提高教育质量，张钟浚提出了新的 改革思路，学校性质不变，依然是公立，依然是政府出钱， 但管理上必须采用私立学校的方法，由董事会来管理。 “平时开会投票的时间，通常是下午6点到9点，可那 天因为反对的声音太激烈了，会议一直从下午6点开到了次 日凌晨5点。”张钟浚感慨道，做出这个决定风险很大，但 是使命感会告诉你，应该这样做。 “当时我们有个长岛分校，也是在改革中被我关掉了， 当时的决定是要把分校的资源全部拿到