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亭隆小学教学常规管理月考核条例 一、 指导思想： 为适应新形势下教育教学管理的需要，进一步提高学 校管理水平，根据本校实际，结合《无锡市亭隆实验小学 绩效考核方案（试行稿）》（亭隆小学行政[XX]3号），特制 定教学常规月考核实施条例。 二、 考核内容、具体要求、操作方法 教学常规分“教育教学、教科研、现代教育技术应用” 三个方面进行考核。 1、教育教学 ⑴认真备课 主教学科：5年内青年教师手写备课，备详案；教学后 记篇数为总课时的1/30 5年以上的教师实行电子备课，教 学主体环节要详实，其他环节可适当精简；二次备课为备 课总课时的1/3 （二次备课可附新教案，也可留下修改或强 调的痕迹）；教学后记篇数为备课总课时的l/5o 兼教学科：实行电子教案共享。 考核方法：每月进行考核，由教研组长普查和教导处 抽查相结合。符合要求为优秀；教学后记和二次备课达要 求50%为良好；教学后记和二次备课未达50%为一般；无教学后记和二次备课为不合格。 ⑵认真上课 提前候课；严格按照课表上课；课堂秩序好。 考核办法：每月进行考核，由教导处和校长室抽查相 结合。符合要求为满分；未达到要求，每次扣1分，当月 扣完为止。（“提前候课”：预备铃声响时，教师应在当课教 室候课；“照表上课”：严格执行、调代课有规范记录；课 堂秩序好：有组织、有纪律、学风正。） ⑶认真听课（10分） 认真参与听课，有听课意见或建议；听课平均每月不 少于4节，每学期5年内青年教师、教导处、教研组长不 少于20节，校长室不少于30节。 考核办法：中途抽查和学期末考核相结合，符合要求 得满分；听课节数未达要求，每节扣2分，无听课意见或 建议，每节扣 建议，每节扣1分，扣完为止。 （由教研组长普查和教导 处抽查相结合。） ⑷作业与批改 布置作业适量；学生书写规范、端正；批改及时、规 范。 考核办法：每学期检查2次，教研组长组织组内互检。 作业适量、学生书写规范端正达80%、批改及时规范为优 秀；作业适量、学生书写规范端正达60%、批改及时规范为 良好；学生书写规范端正未达50%为一般。不批改、批改错 误较多为不合格。（适量：教研组长确定选做的不多做；根 据“五严”规定布置作业） ⑸质量评估 按学校规定进行学科测试，教学质量好。 考核办法：每学年末进行考核，由教导处负责。与上 学年同期相比有明显退步，参考实例进行扣分；其余得满 分。有明显进步，参照实例，按绩效考核进行奖励。 ⑹公开教学（10分） 人人每学期上好组本或校本研究课，课堂教学效果好。 考核办法：每学期末进行考核，由教研组长和教导处 负责。评价分别为优秀、良好、一般；无研究课为不合格。 （如有上级调研，等第参考调研评定，在当月考核中体现。） ⑺学生管理 落实全员德育和首遇责任制，关注学生身心全面发展。 关注学生上课、活动等安全，及时妥善处理好偶发事故。 考核办法：每月进行考核，由年级组长负责。符合要 求得满分；出现德育事故、安全事故，当月考核不得分。 2、教科研 ⑴课题研究 人人积极参与研究。落实教导处布置的工作；及时完 成教学随笔（教学论坛），上交相关研究材料。 考核办法：结合实际进行考核，由教导处负责。评价 分别为优秀、良好、一般；没有完成的为不合格。 ⑵校本研究 准时认真参加各级各类教学培训、教研活动、专题研 讨活动等。 考核办法：每月进行考核，由教导处负责。教学随笔 完成得满分，未完成不得分；教学培训和专题研讨不缺席 得满分，缺席一次扣1分，当月扣完为止。 （3） 论文评选 认真撰写教学反思，年内有一篇区级以上（含区级） 论文发表或获奖。 考核办法：每年12月进行考核，由教导处负责。完成 得满分；上交但未获奖得2分；没有上交不得分。 3、现代教育技术应用 设备养护 A :正确合理使用电教设备，如有设备损坏，正常履行 报修手续；（6分） B：不在学校电脑上做与工作无关的事；（6分） c：保持电教设备清洁；（6分） D：完成校园网上各栏目及子系统相关内容；（6分） E：使用“班班通”设备后，及时进行登记；（6分） 考核办法： A：视发生情况，当月考核酌情扣分。 B：发现法，当月第一次扣3分，满2次扣6分。 c：每月检查 c： 每月检查1次, 由教导处负责。保持清洁得满分, 没有保持清洁每次扣3分，当月扣完为止。 D：每学年末进行考核，依据学校宣传工作意见，未完 成一次扣1分，当月扣完为止。 E：每月进行考核，由教导处负责。依据课时数，完成 得满分；未登记1次扣1分，当月扣完为止。 (1 ?电教设备：(1 )教室电教设备：电脑、主机、显 示器、键盘、展台、背投(2)教师电教设备：电脑、主机、 键盘、鼠标、显示器。2o清洁标准：(1)无明显灰尘、无 污垢。(2 )展示台讲台、主机旁不乱堆杂物。3?工作时间: 《作息时