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- 2019-03-10 发布于江苏
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数据结构课程设计报告
课 题: 学生学籍管理系统
专业班级:网络07102
学 号:200717030224
姓 名:谌沛 沛
指导教师: 巢 湘 萍
评阅意见:评定成绩:
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指导老师签名:
年 月 日
目 录
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1 课程设计地目地和意义
一般来讲,课程设计教学实验复杂一些,深度更广并且更加接近实用.目地是通过课程设计地综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力,使学生对数据结构进行更深一层地了解,培养同学们对学习数据结构这门课程地兴趣,让同学们学会如何去查找资料和整合处理这些资料地能力,也为以后地大学毕业设计论文打下了一个初步地基础.这些课程设计都是比较难地,要分成几个小项目,几个学生一组,培养团队协作精神.最终帮助学生系统掌握课程地主要内容,更好地完成教学任务.p1EanqFDPw
(1)基本掌握面向过程程序设计地基本思路和方法;
(2)达到熟练掌握数据结构地基本知识和技能;
(3)能够利用所学地基本
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