初中代数创新教学设计-冯克诚.pdfVIP

目 录 《整式（一）》分析—归纳式教学设…………………… 计 ） （员 …………………………… ） 《整式（二）》探究式教学设计 （源 《同类项（一）》讲练式教学设计 （ ………………………… ） 苑 《同类项（二）》启发—探究式教学设…………………计 ） （员园 《去括号与添括……………………号（一）》式教学设计 ） （员猿 ……………… ） 《去括号与添括号（二）》过程式教学设计 （员苑 《整式的加减（一）》启发—探究式教学设……………计 ） （圆园 …………………… ） 《整式的加减（二）》互动式教学设计 （圆猿 《整 式》复习课式教学设计 （ ………………………… ） 圆缘 《整 式》测试课教学设计 （ …………………………… ） 圆愿 《等式和它的性……………………质》归纳式教学设计 ） （猿园 《方程和方程的……………………解》过程式教学设计 ） （猿源 《一元一次方程和它的解法》说课式教学设…………计 ） （猿苑 《一元一次方程的解法（一）》探究式教学设计 （ ………… ） 源园 《一元一次方程的解法（二）》互动式教学设计 （ ………… ） 源猿 《一元一次方程的解法（三）》问题—归纳式教学设……计 ） （源缘 《一元一次方程的解法（四）》启发式教学设计 （ ………… ） 源愿 ………… ） 《一元一次方程的解法（五）》启发式教学设计 （缘园 《一元一次方程的解法（六）》互动式教学设计