北师大版二年级数学下册第三单元《辨认方向》“微课”教学....docVIP

PAGE 北师大版二年级数学下册第三单元《辨认方向》“微课”教学设计 授课教师姓名 许春容 微课名称 辨认方向 知识点来源 □学科：数学 □年级：二年级下册 □教材版本： 北师大版 □所属章节：第三单元 录制工具和方法 Camtasia Studio 录频 设计思路 1.借助多媒体创设有趣的活动情境，促使学生理解、四个新方向。 2.为了让学生更好的辨认并熟悉八个方向，我设计了做“方向板”的活动，顺势利用“方向板”做眼操实践性练习。 教学设计 内 容 教学目的 1、在学生学会了东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习东北、西北、东南、西南四个新方向。 2、结合具体情境给定一个方向（北面），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置。 教学重点难点 1.给定一个方向（北），能辨认其余七个方向。 2.会用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南描述物体所在的位置，并能正确辨认日常生活中的方向。 教学过程 （一）情境导入?，引发兴趣 小朋友们，快周末啦！老师想带你们到外面玩儿去！不过，在出去玩儿之前，我们要先学会辨认方向，才不会迷路哦！现在我们就来学习《辨认方向》。 （二）实践探究，激趣解疑　 活动一：辨认平面图上的方向。 1.观察情景图，复习四个方向，引出新方向 2.学习新方向。 你们知道“四面八方”这个成语吗？在我们生活当中，其实是有八个方