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- 2019-04-22 发布于江苏
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上海市延河中学六年级英语备课组第一学期工作小结
2019.1
一、学情分析
本届预备年级共有4个班级,学生138人,大多来自附近对口小学。有小部分学生基本养成一定的学习习惯,包括如何听课、参与课堂教学活动、完成作业、进行预复习工作等,有相当比例的学生课堂专注力较差,听课效率低,课后订正及回家作业质量堪忧;也有部分学生底子十分薄弱,无法参与到课堂教学活动中。经过近一学期的努力,在备课组全体教师的共同努力下,学生的学习习惯得到改善。
班级
D档学生人数
期中
D档学生人数
月考 2
任课教师
预备(1)
/
/
徐路芳
预备(2)
6
11
徐路芳
预备(3)
6
14
周姝
预备(4)
5
8
赵培琳
二、学期工作完成情况
研修:
1.认真参加校本研修,积极开展教育教学研究性工作。
1)完成行政被听课1节,完成听课数10节。其中,组内青年教师周姝在 “3E学堂中融入有效的同伴互助学习活动-青年教师实验课堂”开设公开课一节,徐路芳老师完成“西部影子校长听课”一节。在活动中,聚焦课堂转型,以“3E”学习单为抓手,关注学生小组合作学习的课堂表现,不断反思自己的课堂教学,完成教研一得。
2)继续在教学活动中整合“两纲”要求,汇交德育教案一份。
2.利用早午自修时间,探索英语语感阅读法,完成典范英语6A每班两则故事的阅读。
3.尝试使用作文任务单的形式,加强写作训练。本学
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