美丽的民族服饰》教学设计预案7.docVIP

美丽的民族服饰》教学设计预案????????????????????????——小学美术创新性成果展示 ???????综合.探索学习领域在美术课程中占据一定的位置，作为美术课改的经历者，在基层担任美术教师的我也在关注着美术课标的修订情况。手捧这份凝结着众多同行心血和智慧的文本，静心研读，深感“修订”不是“否定”，而是修改完善课改十年，我们已经从最初的激情与浮躁，追求课堂表面的轰轰烈烈、热热闹闹，到今天的成熟淡定，更加追求课堂的实效与内涵。过去我们认为过激的一些改革行为，在今天看来已经是很平常的事情了，我们以一种从容平和的心态来审视美术课程。随着经济的发展、社会的进步以及美术学科的完善，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，美术课程又站在了一个新的起点，修订课标也是必然的事情。这次课标修订定位于“调整、充实和完善”。新的课程标准保持了原有的理念和学习领域，没有进行大的改动。我认为变化不大的原因一方面是因为实验稿本身已经设计得科学严谨，突出了前瞻性;另一方面保持课改方向的一致性，也是为了让一线教师有较稳定的教学观念，避免引起不必要的教学混乱。以下就是我在新课标的指导下设计的《美丽的民族服饰》一单元的教学预案。????????一、教学设计的理论基础本预案设计的理论基础是2011年版《美术课程标准》美术课程的实施中教学建议。尊重每一个学生学习美术的权利，关注每一个学生在