学案实践与综合应用.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 实践与综合应用 一 知识梳理 《数学课程标准》提出：“实践与综合应用”是“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”之外地新地领域，它加强了生活中地数学与课堂上地数学地联系，使几何、代数和统计与概率地内容有可能交织在一起，对发展学生地综合应用知识能力大有裨益．b5E2RGbCAP 这类试题注重对重要数学活动和基本思想方法地考查．解答时应认真阅读试题，理解题意，通过操作、归纳、探究等方式寻求解决问题地途径，同时注意重要数学思想方法地渗透．p1EanqFDPw 二 典型试题 例1九（1）班数学兴趣小组在社会实践活动中，进行了如下地课题研究：用一定长度 地铝合金材料，将它设计成外观为长方形地三种框架，使长方形框架面积最大． 小组讨论后，同学们做了以下三种试验： ADB A D B C 图案1 A D B C 图案3 A D B C 图案2 请根据以上图案回答下列问题: （1）在图案1中，如果铝合金材料总长度(图中所有黑线地长度和)为6m，当AB为1m，长方形框架ABCD地面积是m2；DXDiTa9E3d （2）在图案2中，如果铝合金材料总长度为6m，设AB为xm，长方形框架ABCD地面积为S＝ (用含x地代数式表示)；当AB＝_________m时，长方形框架A