教育博客造就新时代班主任工作专业化的有效性研究-论文大赛.docVIP

教育博客造就新时代班主任工作专业化的有效性研究 四川成都市棠湖中学外语实验学校(610225)? 袁成 摘要：21世纪是高科技急速发展的时代,教育要面向新世纪,教育工作者必须转变教育观念，以人为本，改革创新，探索多种教育方式实现德育目标，而网络技术则为现代教育发展带来新的契机。班主任充分利用现代信息资源，开设内容丰富多彩、有教育意义的博客，能积极服务于学校德育工作，提升德育效能，从而进一步促使班主任工作专业化，造就新时代专业化班主任。 关键词：教育博客 班主任 专业化发展 研究 《中国教育改革与发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的班主任队伍是教育改革和发展的根本大计。”[1]同时，随着经济社会的深刻变化、教育改革的不断推进，现代化教育发展对班主任工作尤其是班主任专业化发展提出了新的要求与挑战。而网络技术的普及，为现代教育的发展注入了新的血液。博客是继Email、BBS、OICQ之后出现的第四种网络交流方式，是最新的一股发展潮流，由于它具有快捷、方便、不受时空限制、技术门槛低的特点，以及在创建班级文化、传达信息、家校互动等方面有着更快捷方便的优势，受到同行热捧，在教育界也掀起一股崇尚之风，受到教师的喜爱。 自参加工作以来，我建立了以德育为主要功能的教育博客，全名为“四川双流棠湖中学外语实验学