语文人教版七年级下册《最后一课》.docVIP

横栏中学2015-2016学年下学期初一语文科导学案　　　　 7 最后一课（都德） 班级：________ 组别：________ 姓名：__________ 学案编号: 4 修改：张锦健 审核：初一语文备课组 【学习目标】 1、了解小说的相关文学常识，积累本文的生字词语。 2、结合小说背景理解“最后一课”的含义。 3、理清小说情节发展的四个阶段。 4、领会本文所表达出的强烈爱国主义精神??，联系学生实际进行思想教育。 【学习重难点】 1、学习通过语言、外貌、动作、心理活动来刻画人物的方法，突出中心的写法。 2、了解作者及小说的相关知识和本文的写作背景，理清故事情节，分析人物形象。 【课前预习】 1、通读全文，给每段标上序号。 2、圈画生字词，给课后“读读写写”的词语标上拼音，并查阅工具书理解词义。 3、在自己喜欢的语段旁边做批注，写上自己的体会。 【知识链接】 ?1、作者资料 阿尔封斯·都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说，一部剧本和4部短篇小说集。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。 2、课文背景? ????1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。但不到两个月，法军大败。普鲁士军队长驱直入，