英语人教版八年级上册How do you make banana mile .pptVIP

学习掌握下列12个单词、词组： milk shake；yogurt；honey ；salt ；watermelon；blender；spoon ；pot；turn on；peel；pour；add 2. 能正确使用表示序列的副词（First；Next；Then；Finally)叙述食物制作步骤。 3. 能正确使用how many/ how much提问. 4. 听力练习：理解听力练习材料，获取所需信息。 学习目标 milk shake yogurt honey salt watermelon blender spoon pot turn on peel pour add Task 1 我会读 奶昔 酸奶 蜂蜜 食盐 西瓜 食物搅拌器 勺；调羹 锅 打开;接通(电,煤气等) 削皮 倾倒; 倒出 添加 学习要求： 1. 组长领读后 组员自读 （2分钟） 2.组员展示 （2 分钟）　 peel cut up put … into … turn on drink pour …into ... Task 2:1a. 看图，用相应动词填空。 学习要求：1.独立完成 1’ 2.组内核对1’ 3. 展示1’　 _____ Turn on the blender. _____ Cut up the bananas. _____ Drink the milk shake. _____ Pour the milk into the blender. _____ Put the bananas and ice-cream in the blender. _____ Peel three bananas. 1 5 2 6 4 3 Task 3:1b 听录音,按听到的顺序排序(1-6). 学习要求 ：1.独立完成（2分钟）2. 全对统计（1分钟） 学习要求： 1.背诵1b 2分钟 2.小组展示 2分钟 　　 Task 4:1c 告诉你的同伴如何制作香蕉奶昔 A: How do you make a banana milk shake? B: First, peel the bananas… Next, … Then, … After that, … Finally, .... How many bananas How much yogurt honey apples watermelons oranges Task 5:2a 听录音,完成表格。 学习要求 ：1.独立完成（2分钟）2. 全对统计（1分钟） one Watermelon orange two three one cup of two spoons of bananas apples yogurt honey Task 5:2b 再听一遍,完成表格。 学习要求 ：1.独立完成（2分钟）2. 全对统计（1分钟） A: Let’s make fruit salad. B: OK, good idea. How much yogurt do we need? A: One cup. B: How many apples do we need? A: Let me think… We need two apples. B: OK, and how much… Task 6:2c 读范例，编对话 学习要求： 1.小组对话 （2分钟）2.小组展示 （2分钟）　　 Task 7:2d 读对话，填表格。 学习要求： 1.独立完成 2分钟 2. 展示1分钟　 one cabbage one three four five some onion, cabbage carrots potatoes tomatoes beef Task 8:2d 熟读对话；理解重难点 学习要求： 1）组内分角色 朗读对话 (2分钟) 2）自读课文，找出 重要的句子\短语　 (1分钟) 3）组内讨论，弄懂 全文意思 (2分钟) 1. Can you tell me how? 2. First, buy …. Then, cut up …. 3. Next, put …into…and add… . After that, cook…. Then, add…and cook for another 10 minutes. 4. One more thing. Finally, don’t forget to…. 1. one more thing 另外一件事情 another ten