英语人教版八年级上册I’m more outgoingthanmy sister.docxVIP

Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 学情分析： 这一阶段的学生求知欲较强，有一定的英语学习基础，此外，他们具有一定的听说读写的英语基本能力：并且在前几课中已经有了形容词比较级的基本概念，对该知识点并不陌生，所以可以在教学过程中让他们自己归纳总结所学知识点。本节课注重引导学生从单句练习到组合文段的活用，设置与实际相符的活动，尽可能使活动的内容个性化，多样化。同时让学生接触与本节课语法相关的真实语言材料，在听歌，小组活动中活用该语法。 一、教学设计思路 利用歌曲导入新课，利用图片并结合课文任务和学生实际帮助学生练习比较人物不同，练习应用形容词比较级。通过头脑风暴复习本单元知识点，并做出总结归纳。 二、教学目标 (一)知识目标 1. 掌握如何谈论个性特征。 2. 掌握如何使用形容词的比较级比较人的个性特征：more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, smarter, more athletic, more popular, both, be good at 3. 掌握如何比较身边的事物并选择最佳答案。 4. 掌握形容词比较级的用法。 (二)能力目标 能应用形容词比较级对身边人物和事物做出对比。 (三)情感目标