英语人教版八年级上册Im going to study computer sc.docVIP

池北二中 池北二中“三七三”全程备课活页—八年级上学期英语教师导案 编号： 23 时间： 星期： 班级： 设计人： 张晓兰 备课组长： 王艳玲 教研组长： 李新云 课 题 Unit6 I’m going to study computer science. 课 时： 第1节 内容：Section A(1a-2c) 课 型：听说课 学 习 目 标 1.学生学会词汇prorammer,pilot,scientist,be going to do 等。 2.运用词汇和句型训练口语。 3.学生能够树立理想，并且能为自己的理想而努力奋斗。 学习重点 运用词汇和句型解决问题 学习难点 句型的应用 教 学 过 程 和 引 导 策 略 教学环节 时间 教学任务 教师活动 学生活动 引导策略 激 情 说唱 5 分 1. 拍手读单词 2.学习每日英语 3.独角戏 引导学生学习每日英语和组织活动 1.学生读单词。 2.学生先猜测含义，再朗读并记忆。 3.学生表演。 1.学生集体打拍子读单词。 2.出示每日英语，学生猜测含义，教师点播并领读。三大组分别以声音渐高的形式朗读。 3.用手偶表演。 多 彩 交 流 1分 出示学习 目标 教师解读 学生关注 大屏展示 教学环节 时间 教学任务 教师活动 学生活动 引导策略 多 彩 交 流 12 分 2.探究新知 布置任务，组织学生进行活动。 1.朗读1a中词汇并排序。 2.用这些词汇造句，做对话 3.听力完成任务。 4.学生展示听力材料对话 5.完成1c对话 1.学生独学，朗读词汇 2.以独学和群学的形式完成对话。 3.播放听力模仿。 4.小组表演 20 分 3.学以致用 组织学生进行各项活动任务。 1.听力2a和2b,模仿听力材料进行小组对话 2.学生猜图游戏，试图用be going to do说出句子。 3.练习对话 1.播放听力材料 学生跟读 2.学生猜图 3.小组对学 展示对话。 快 乐 反 馈 7 分 1.达标测评 （检测学习目标完成效 果） 2.归纳知识点 出示检测题 关注学生参与度 1.完成“中考感知”习题。 2.朗读短文。 3.总结归纳。 让学生选出序号，完成任务。 展示成果。 作业设想 1：A层同学完成编对话。 2：B层同学抄写短语2遍并背诵。 板 书 设 计 Unit6 Section A prorammer,pilot,scientist,be going to do 课后反思