二期骨干教师家级培训班数学学员封贞琴.pptVIP

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  • 2019-03-16 发布于浙江
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二期骨干教师家级培训班数学学员封贞琴.ppt

* * 第二期骨干教师国家级培训班(数学) 学 员 封 贞 琴 例1 已知双曲线X2 - y2= 4, 试讨论直线 y=k (x - 1) 与双曲线的公共点个数. 你的猜想正确吗? 观察并提出猜想 直线与双曲线的公共点个数为: 2或1或0? 将y=k(x-1)代入x2-y2=4中,整理得 (1-k2)x2+2 k 2x-k2-4=0. (*) 当1-k2=0,即k= 1时,方程化为2x=5, 故此时方程(*)只有一个实数解; 当1-K2≠0,即K≠±1时, =(2K2)2-4(1-K2)(-K2-4)=4(4-3K2) 。( 1)当 即 ,且K≠±1时 方方程(*)有两个不同的实数解; (2)当 即 时, 方程(*)有两个相同的实数解; (3)当 即 或 时, 方程(*)无实数解. 由上可知,当 或K=±1时, 直线与双曲线有两个公共点; 当 或 K=±1时, 直线与双曲线有且只有一个公共点; 当 或 时, 直线与双曲线没有公共点. 反思: 如果不是双曲线而 是其他二次曲线呢? 例2 设有抛物线 (1)证明抛物线必与x轴相交; (2)若抛物线与x轴的正半轴交于A,与y轴交于B,求证直线BA有定向; (3)又如果抛物线与x轴的另一个交点为C,问k取何值时,三角形ABC面积最大?

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