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个人收集整理 仅供参考学习
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Week 1 The 1st period
Title
Review
Contents
1. 自我介绍;
2. 课堂指令
Aims
1.相互认识、增进感情;
2.了解课堂指令并能作出相关正确反应.
Focus
课堂指令
Aids
Name cards
Teaching
Process
Step 1 Self-introduction
Ts:Hello, my name is Vivi, your English teacher.
Ss:Vivi.
Ts:Yes, Vivi.(将名字写在黑板上,再次教读)
Ss: Vivi.
Step 2 Warming up
Ts:第一次见面给大家一个爱地鼓励.Look!(拍手,示范动作)
Ss:...(跟做)
Ts:I love you!(示范动作)
Ss:...(跟做)
Step 3 Name cards
Ts: 大家都知道我地名字了,我也很想知道你们地名字并用爱地鼓励打招呼.Can you tell me your name? What’s your name? Please write down your name.(每人发张卡片,让学生写下名字并收回)Now,I get your names. This is ...(抽卡念出名字并用英文打招呼并示意回应)Hi...
Ss:Hi,Vivi.
Ts:?I love you!(爱地鼓励,示意学生回应)
Ss: I love you!
(同上,挨个了解学生)
Step 4 Orders
Stand up./Sit down./Who will try?/Let me try./Atention!
Ts: 大家做地都很棒!那猜猜接下来Vivi要做什么呢?Please stand up!(示意起立)
Ss:...(部分学生起立)
Ts:?Good! When I say “stand up”, you do the action and say?“one,?two.”(示范动作)
同上方法,操练其它口令.
Step 5 Review
将本节课内容以问答方式引导学生巩固操练
Blackboard Writing
Vivi
Week 1 The 2nd period
Title
Review
Contents
1. 自我介绍,课堂指令;
2. 上期知识.
Aims
1.根据课堂指令并能熟练作出相关正确反应;
2.巩固已学知识.
Focus
上期知识点
Aids
Name cards
Teaching
Process
Step 1 Roll call and greeting
Ts:Hello, my name is Vivi, your English teacher.
Ss:Vivi.
Ts:I will call your name...(点名并打招呼) Hello!
Step 2 Warming up
Ts: Do you remember the action? Look!(示范动作—爱地鼓励)
Ss:...(跟做)
Ts:I love you!(示范动作)
Ss:...(跟做)
Step 3 Orders
Stand up./Sit down./Who will try?/Let me try./Atention!
Ts: Please stand up!(示意起立)
Ss:...(部分学生起立)
同上方法,复习其它口令.
Step 4 Review
Ts: Please tell me what you learned last term. Who will try?
Ss: Let me try!
以抢答方式引导学生巩固上期已学知识,注意纠音.
Ts: Let see. This is …(以随机指读归纳总结知识点)
Homework:
准备英文本,写上自己地名字.在教师栏写上Vivi并念出.预习第一单元.
Blackboard Writing
Review
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Week 2 The 1st period
Title
Module 1 Unit 1?Hes a doctor.
Contents
1.Words: mother, father;
2.Sentences: This is my...
Aims
1.会自己地家庭成员地英语表达;
2.能够向别人介绍自己地家人.
Focus
单词发音
Aids
Pictures, cards
Teach
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