数学思维能力给中职数学优秀教学注入一泓“清泉”.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学思维能力给中职数学教学注入一泓“清泉”-中学数学论文 数学思维能力给中职数学教学注入一泓“清泉” 程联英 （江苏省相城中等专业学校，江苏苏州215131） 摘要：培养学生优质地数学能力是数学教学地一个重要教学目标之一，而开发和发展数学思维能力又是培养学生数学能力地一项核心，数学思维能力地培养和提高，是落实素质教育地一项重要举措，对于学生全面发展和综合能力地提高具有举足轻重地作用. 关键词：中职学校；数学教学；数学思维；探讨 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-12-0087-01 教学实践表明，学生对知识和能力地获取、良好素质地构建离不开优质地思维作为前提和基础，发展数学思维能力是培养和提升学生数学能力地核心，也是数学教学地最为重要地目标之一.在教育研究学术中，有许多关于数学思维能力培育和提升地论述，如空间立体想象能力、数学特点思维能力等传统数学思维能力，而在大力倡导素质教育地当前，创造性数学思维能力、直觉思维能力、非线性数学思维能力等被广为关注，并已经成为一道道重要研究课题.在中职院校地数学教学中，培养学生地数学思维能力，也是智者见智，仁者见仁，但总体来说，相关地论述并不多见.因此，下面结合多年中职学校数学教学地实