初三英语复习 形容词和副词专项.docVIP

初三英语专项复习 形容词和副词 教师: 王娟 学生: 九年级 36人 授课时间: 2017.4.13 课题: 初三专项复习 形容词和副词 授课类型: 复习课 一.学情分析 本次课是初三复习教研课,因为是在他校借班上课,又是运用本校特有的导学案,所以我在正式上课前花20分钟引导学生了解导学案结构,并借以大致了解学情。鉴于此特殊情况，更加需要老师在课堂上运用生动活泼，形式多样的教学手段来激发学生的学习积极性和自信心，教学的过程中会尽量让所有学生都参与到活动中来。 二.教材分析 本次复习主要借助中考真题，辨析形容词和副词的用法，以及比较级和最高级的使用。 三.教学目标设计 知识与技能 1知道形容词副词在句中的作用 2比较级，最高级 过程与方法 通过小组探究中考真题，总结结构，归纳考点 情感态度与价值 中考真题试金，提高自信。 Good better best, Never let it rest. Till good is better, And better is best. 四.教学重难点 教学重点 掌握形容词和副词的基本用法，在练习中学习解题技巧。 教学难点 正确运用形容词和副词的比较等级， 在练习中了解中考考点。 五.教学方法 1、突出重点，突破难点：通过真题预热、小组活动等多种形式操练重点句型，巩固所学知识，提高灵活运用能力，通过操练和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。 2、小组讨论法：倡导体验参与，培养自主学习能力。先给与充分的材料让他们感知，然后在让他们自己归纳出形容词和副词的比较级,最高级结构，这样他们就会有一种成功感，从而提高学习的兴趣。 六.多媒体运用 ppt与展示台 七.教学过程设计 Step 1 Lead in We will start this class with a tongue twister. Let’s have a try. “Good better best, Never let it rest. Till good is better, And better is best.” Step 2 Learning aims and analyze the part in examination. Step 3 Feedback of preview 了解形容词(adj.)副词(adv.)在句子中的作用。 形容词变副词常见规律， 以ly结尾的形容词。 Step 4 Test after previewing Do 15 exercises in senior high school entrance examination. Then check the answers. Step 5 Discussion Discuss how adjectives and adverbs are tested in groups, such as the meanings, the confusing words, the structures of comparative and superlative. Step 6 Wonderful comment After discussion, students show their conclusion. Teacher makes a summary of each part and guides students to review the comparative and superlative forms of adjectives and adverbs. To raise their interest, Step 7 Test in class To develop students’ confidence, do some exercises in 2016 entrance examination. Step 8 Summary Step 9 Homework 八.教学情境设计 绕口令引入,真题体验,小组讨论展示,小组竞争。 九.学生学习活动设计 课前预习反馈，课堂表现评价表 十.板书设计 学习目标： 1.通过自主复习，知道形容词副词在句中的作用。 2.通过小组探究中考真题，掌握比较级，最高级构成和用法,归纳考点，有的放矢。 2.中考真题试金，提高自信。 十一.作业设计 形容词副词真题练习 十二.反思 一，落实考点，针对这项语法有可能会考到的内容，结合了中考题型加以落实，学生最大的收获应该是弄清楚了形容词和副词的区别，知道了在修饰动词时，如果修饰行为动词应该是副词，如果是连系动词之后则应该用形容词。 二，亮点，首先是引入部分还算新颖,评价激励学生参与度