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中国教育培训行业发展现状分析
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国贸11003班
国贸11003班
肖婷 陈丽平 张倩 徐晨 王蕊 刘慧茹 袁玥
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宏观环境分析
一、中国教育宏观环境分析
1、政治环境分析
目前针对课外辅导机构的政策环境比较宽松,对资本、办
学门槛等方面均没有严格的限制,导致了市场上此类辅导机
构数量众多,市场份额分散、竞争自由,为有实力的领先企
业整合提供了整合市场、引领行业发展的机会。
2、经济环境分析
经济的快速增长带来了家庭可支配收入的增长。统计数据
显示,目前过半数的城市家庭,孩子每月花费占家庭总收入
的20%以上,44.29%的家庭每月用于养育子女方面费用在500
元到1000元之间,其中绝大部分用于课外辅导教育培训中。
3、社会环境分析
中国教育市场的快速发展,主要来源于几个方面的社
会因素:其一,升学压力的日益严重。激发了家长让孩
子参加课外否到培训的需求,促进整体市场规模呈现逐
年上升的趋势。其二,中国传统对教育的重视。教育被
认为是改变个人及家庭命运的重要出路,导致中国的家
长愿意投入更多的资金,使自己的孩子获得更好、更多
的教育。
4、技术环境分析
伴随着教育培训规模的逐渐增加,互联网的发展推
动教育互联网化进程,再加上国家开展的村村通工程等
项目的发展,为网络教育的发展奠定了基础。
二、中国GDP发展情况
由上图可以看出:在未来几年内,中国GDP将保持在10%左右的增长率,
在2013年有望达到530703亿元。人均GDP方面中国与世界发达经济国家水
平还有一定的差距,未来几年的增长率将同样保持在10%以上。
由上图可以看出:目前中国GDP中教育支出方面已经逐渐接近世界发
达国家的占比情况,在未来几年增速将逐渐减缓,呈现逐步上升的态势。在
2013年中国政府教育支出将达到16121亿元。在GDP中占比情况将
保持在3%左右。
由上图可以看出:伴随着家庭对教育程度的重视,家庭教育支出方面
在2006—2010年呈现了一段增长态势,未来几年复合增长率预
计在8%左右。
三、中国教育发展的推动因素
1. 随着中国城市化进程的推进,中国城镇人口比重呈现逐
年上升的态势,由2005年的42.99%上升到2008年
45.68%,增加了2.7个百分点。大量人口涌入城市,加
剧了城市的就业竞争环境,提高了城市就业中对于学历
的要求。
2. 传统教育观念变化:现代社会上多数孩子均为独生子
女,在教育投入上相对比较集中,可以将有效的资金用
于一个孩子身上。与此同时,家长对子女的关注也更加
集中,期望也更高,相应的对孩子的教育格外重视。考
试分数和升学情况成为衡量孩子成果的主要标准。正是
由于这样的原因,导致多数城市的家长为自己孩子报名
参加课外辅导,推动了私人教育培训市场的发展。
3. 学历对就业收入的影响:
2009年 “211”院校本科毕业生半年后平均月薪为2756
元,而非 “211”本科院校毕业生半年后平均月薪2241
元,相差500元。学历的差异,甚至是重点区域非重点
大学的差异直接影响毕业后薪酬的差异.
四 、国际教育环境分析
随着中国加入世贸组织,培训市场 “金矿”效应的日益凸
现,境外培训机构纷纷提前行动,争抢中国培训市场这块大 “蛋
糕”。这导致了中国培训市场国际化进程的加快和程度的加深。
1. 国外培训机构加快进入中国的步伐,近几年,国外培训机构进入中
国培训市场的步伐加快。国外培训机构之所以纷纷进入中国市场,
看中的是中国培训市场的巨大潜力。
2. 教育培训国际化给培训市场带来的变革,促进了教育培训国际化程
度的加深,也引发了教育培训市场的深层次变革:一是带来了先进
的办学方式;二是带来了国际化的培训内容;三是营造了超一流的
培训环境。
3. 国外培训机构进入中国市场的速度不断加快,涉足的领域也日益宽
广,涉及到学历学
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