语文人教版七年级下册《马》的学案.pptVIP

马 布封 布丰（1707－1788），法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）园长。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成三十六卷《自然史》。 《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。 推进新课 一、朗读课文，理清结构，整体感知 1.教师范读课文，标注段号并结合注释和工具书掌握字词。 鞍辔（pèi　）　犷野（guǎng　）　庇荫（bì yìn　）剽悍（piāo　）　驯良（ xùn ） 2.学生快速朗读课文，找出中心句和过渡句，理清文章的思路。 明确：第一段“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马”，此处为中心句。 第二段“以上所述……很少是处在自然状态中”，此处为过渡句。 第三段“天然要比人工更美丽些……美丽的天然”，此处为中心句。 文章可分为两大部分： 第一部分（第1—2段）：人工驯养的马。 第二部分（第3—5段）：天然野生的马。 二、把握形象，品析语句，理解感情 1.细品课文，看看作者从什么角度描写人工驯养的马，哪些词句能表现它们的特点？ 明确：作者集中描述了马的品格。“具有无畏的精神”“精神抖擞，耀武扬威”写出了它的“勇敢”；“屈从”“迎合别人的心意”“舍己从人”“不