语文人教版七年级下册人物细节描写 作业.docVIP

《细节描写——让人物“活起来”》学案 班级： 姓名： 学习目标： 掌握人物细节描写——外貌描写的方法与技巧，塑造鲜活的人物形象。 学习过程： 一、说一说 对比说一说下面两段文字，哪一文段更好，为什么？ （1）“请你回答这题。”听了这话，女孩无奈的摇着头。 （2）“请你回答这题。” 一道略带气愤的声音传来，听了这话，女孩的脸“唰”的一下子红了，红得像那天边的云霞，头也不由自主地低沉下去，探着肩，纤细的小手不停的搓着衣角。“我，我……我不知道。”她无奈地轻轻地摇着头嗫嚅到，那声音极轻，极轻…… 【理由】 【知识链接】 细节描写： 人物细节描写：外貌、动作、语言、神态、心理 景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物 生活细节描写：情节、事件的细节描写 二、练一练 依据提示语，将其外貌细致描写。 提示语：他瘦，头发有些长，有胡须。