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- 2019-03-12 发布于河南
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I’m going to study computer science
授课教师:李世芳 八
一.教学目标:
(1)知识与能力:①学习有关职业的单词。
②用be going to 来谈论长大以后打算做什么以及打算怎样实现目标。
(2)过程和方法:在教学过程中,创设情境,让学生通过小组合作,探究归纳,突破难点be going to的用法,从而体会到合作的乐趣。
(3)情感态度与价值观:通过本节课的学习,让学生有一个正确的价值观并为之努力,从而懂得“Nothing is difficult if you put your heart into it”的道理?。
二.教学重点、难点。
重点:(1)掌握有关职业的单词。
(2)能用be going to 来谈论长大以后打算做什么以及打算怎样实现目标。
难点:be going to 中be动词的变化以及用“be going to+动词原形”表达一般将来时。
三、教法学法
教法:根据教材特点和新课堂教学理念,我主要采用“尝试教学法”。以学生为主体,教师适当引导,创设情境,反复操练句型来掌握重点句型。在重难点突破环节,让学生在教师引导下,通过小组合作,自主探究,归纳总结出要点,从中体验到尝试的成功。
学法:小组合作,自主探究。
四、 教学程序
教学活动一:欣赏歌曲,导入新课。
师生活动:教师播放“长大后我就成了你”歌曲片段来导入本课
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