语文人教版七年级下册社戏.社戏.pptVIP

社戏; 解题;作者简介;给下列加点的字注音 归省 行辈 惮 撺掇 凫水 蕴藻 家眷 桕树 撮 ;词语解释：;体裁：;;鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。;探究二：本文的线索是什么?; 1.请同学们朗读第一自然段。 ;探究三：为什么说平桥村是“我”的乐土?;平桥村;思考：;“我写包票！船又大；……我们又都是识水性的！”;圈出描写少年朋友们开船动作的动 词，并体味其运用之妙。;月下航船 “我”看社戏的时间在什么季节？ 你怎么知道的？ 在春末夏初。因课文写“消夏”，扫墓完毕之后，罗汉豆成熟两岸的豆麦。写的是春末夏初时的景物。 ;在课文第11节中，从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？ ;3、烘托了“我”看社戏时急切 的心情。;船头看戏;“我”急切想看到的戏好看吗？;“我”所急切想看到的戏侧面描写;回望戏台：缥缈得像仙山楼阁;返航途中，再写夜景有什么作用？;;平安归来;豆好吃吗; 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。;总结;作业：