《长江之歌》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件).ppt

长江之歌 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 通过对美图的欣赏，说说你眼中的“长江”是什么样子的？ 读准字音 哺育 荡涤 尘埃 灌溉 词语解释 惊涛：令人惊惧的大浪。 气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的。） 荡涤：洗涤。 磅礴：（气势）盛大。 说说这首诗歌中你觉得哪句话最能体现作者对长江的情感。 为什么说长江是无穷的源泉？ 之所以说长江是“无穷的源泉”是因为长 江资源丰富，她的能源是取之不尽的，是无 穷的。 诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情？ 1.用线将左右两边描写“长江”的古诗句连起来 大江东去，浪淘尽， 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 浪花淘尽英雄 滚滚长江东逝水 千古风流人物。 2.欣赏佳句并回答问题 你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 《长江之歌》用（ ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情。 拟人 母亲 宏伟 壮观 热爱 依恋 文章中心思想 是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。 最后让我们一起来聆听殷秀梅老师的歌曲《长江之歌》，再次感受作者对长江母亲的热爱、依恋之情。 当堂练习 * * * * * * 这首诗歌是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。 中国有两条著名的河流——黄河和长江。它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民族的“母亲河”。 长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川、上海等11个省市区，注入东海，河流全长6300多千米，是一条名符其实的“长河”，为世界第三大河。 长江 唐古拉山 东 海 长江源头和注入的海洋  长江美图欣赏 长江之源 雪山 长江三峡 长江第一湾 长江沿岸最大的城市——上海 武汉长江大桥 白鳍豚 汹涌澎湃的江水 长江三峡水电站 bǔ yù dàng dí chén āi guàn gài bì bǎng páng bó 臂 膀 磅 礴 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 齐读，说说读了这句诗想了解什么？ 从哪些地方看出长江是无穷的源泉？ 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 无穷的源泉： 2.“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。 3.“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。 1.“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去。 4.“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。 从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。 为什么说长江有母亲的情怀？ 之所以说长江“有母亲的情怀”是因为长 江