关注识字教学夯实基础循序渐进天区教育局教研室陈燕.pptVIP

3.遵循基本规律，体现层次性。 不同文章，不同课型，单元不同，课时不同，目标都有所不同，我们要加强树立文体意识。我们非常缺乏文体意识，这方面非常淡薄。 记叙文的几个要素，学生都应该知道。 我们习作要他们按顺序写，这是基本规律。 4.加强内容的整合，善于取舍，突出重点。 5.重视教学过程，调动积极性，主动性。 本学期安排 4周科组长会议 8周 阅读研讨 12周 习作教研 16周复习研讨 谢 谢 ！ 关注识字教学 夯实基础 循序渐进 天河区教育局教研室陈燕 经验交流 钟慧英 体育东路小学 有效课堂研讨 陈燕 教研室 一年级上册  基本概况 1.汉语拼音，共13课，认识70个常用字。 2.识字(一)各4课，每课认字12—14个。 10篇课文 3.识字(二)各4课，每课认字12—14个。 10篇课文 4.共认400个，会写100个 5.全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 （表达 重点） 建议： 充分利用课内外的图画。