语文人教版七年级下册人物的心理描写.pptVIP

人物的心理描写 执教者：临高县 皇桐中学 黄海娇 十五个吊桶打水------- 热锅上的蚂蚁------- 小偷遇到警察-------- 七上八下 胆战心惊 急得团团转 对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动的描写，称作“心理描写”。 示例1： 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？ 一定不会了。 ——《羚羊木雕》 内心独白： 指人物内心在自言自语，表达自己的内心活动，而且一般常用“我心里嘀咕着、我心里念叨着、我想”等带有标志性的词语来表达。 方法一：内心独白 示例2： 天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转地唱歌…… ——《最后一课》 环境衬托： 借助环境的描写来衬托人物的心理活动，心理状态。即：一切景语皆情语 方法二：环境衬托 示例3： 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 ——《羚羊木雕》 动作体现： 指人物在特定环境中表现出来的动作 特征，往往能体现出人物的内心活动。 方法三：动作体现 示例4： 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉