语文人教版七年级下册斑羚飞渡1.ppt

斑羚飞渡 学习目标 1.有感情地朗读课文，能简单地复述出故事情节。 2.体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。 3.体会环境描写的作用。 4.感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲的精神。 5.联系生活，初步思考和认识人与动物的关系，培养珍视生命、关爱动物的观念。 给下面的生字词注音。 肌腱 逞 能 苍穹 恍惚 悲怆 甜腻 湛 蓝 娴 熟 蹿跃 (jiàn) (chěng) (qióng) (huǎng hū) (chuàng) (nì) (zhàn) (xián) (cuān yuè) 2.解释文中重点词语的意思。 【娴熟】 【狩猎】 【迥然不同】 【稚气未脱】 【对峙】 【逞能】 【湛蓝】 【迥然不同】 【苍穹】 【进退维谷】 【参差不齐】 【眼花缭乱】 【秩序井然】 【略胜一筹】 【目瞪口呆】 【哀咩】 【沉郁】 熟练。 打猎。 形容差别很大。 形容年龄小，孩子气十足。 相对而立。 显示自己能干（含贬义）。 深蓝（多用来形容天空、湖海等）。 形容差别很大。 （书）天空。也说穹苍。 进退两难。谷，比喻困难的境地。 长短、高低、大小不齐。 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到纷乱。 有条理、不混乱的情况，一点都不凌乱。 稍微强一些。筹，筹码，计数的工具。 形容受惊而愣住的样子。 拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀婉。 低沉郁闷。 原名沈一鸣，1980年从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。被称为“动物小说之王”。 用自己的话说说: 文章写了一个什么故事？ 1.课文向我们讲述了一个什么故事？ 一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。 2.斑羚飞渡历经了哪四个过程？ 身陷绝境、峰回路转、斑羚飞渡、走向深渊 。 3.从故事中你读出了斑羚的什么精神？ 自我牺牲精神，团结互助精神。 用自己的话说说: 文章写了一个什么故事？ 4．文中，人充当的到底是怎样一种角色呢？ 一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。 5．找出文中议论抒情的语段，这个语段表达了作者怎样的思想感情？ 议论抒情的语段：“我没想到，在面临种族灭绝……走向死亡。”表达了作者浓郁的溢美敬重之情。