语文人教版七年级下册土地的誓言.土地的誓言.pptVIP

教学目标; “九·一八”事件后，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，东北作家端木蕻良怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。;土地的誓言;　　　　　　　原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。 主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。;创作背景;1.注意听准字音，认清字形，积累词语。 2.注意朗读时的语气重音,感受作者情感。 3.画出自己深受触动的句子或词语。;端木蕻良 炽痛 胸膛 喷涌 泛滥 白桦林;１、如何理解本文的标题——“土地的誓言”？;３、理清思路，写出大意，体会情感。;４、文尾作者的誓言“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？;１、本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，试结合课文具体说说作者选取哪些景物来表现的？这些景物有何特点？ ;２、当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么？;３、怎么理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”一词的含义。;４、作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来？试举例说明。;归纳主旨;１、第一段中列举了东北特有的物产来表达对家乡的赞美和怀念之情，你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？;2、文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面却改口说“土地 ,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”，为什么? ;3、“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”作者为什么不用“飘荡着我的欢笑”或“回响着我的欢笑”之类的词语呢？;作业设计;