语文人教版七年级下册写人物要抓住特点.pptxVIP

猜猜我是谁 她身材不高也不矮，满头黑发扎成一条马尾辫，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，嘴巴上一个高高的鼻子，身上穿着干净的校服，脚上穿着一双运动鞋。 他圆脸短毛，大鼻子，大耳朵，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙。 写人要抓住特点 四中聚贤 蔡丽仪 1 2 4 “写人物抓特点”四步走 ？ ？ ？ 3 ？ 外貌 语言、动作 神态 找找人物特点 方法1.多角度，找特点 实践出真知 找找班上同学的特点 思考：说说下列文段是否写出人物都德的特点，选出写得较好的一段，说说理由。 （2）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡须尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。 人物有特点 简单罗列 整体到局部，从上到下，加入修辞 方法2.有顺序，加修辞 （1）他的眼睛眯缝着，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他的头很小却很漂亮；也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。 中级 认证 没顺序 初级 认证 方法3.抓性格，细描绘 中级 认证 高级 认证 过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人…… 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊;讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。 抓住性格，主要从外貌描写、语言描写 表现都德的开朗活跃、健谈、博学睿智 实践出真知 请选择班里一名同学或一名老师进行描写。 要求： （1）运用所学方法进行描写； （2）至少使用两种以上的修辞和描写手法； （3）注意不要出现所写同学的姓名。 （4）字数150字左右 实践出真知 互评等级认证 圈画出人物特点、顺序、修辞、性格 实践出真知 “猜猜我是谁”（范文展示） 方法4.写事例，活人物 片段升级 这件事，突出 性格 方法4.写事例,活人物 实践出真知 在刚才的文段写作的基础上进行拓展，抓住人物特点，补充一些事例，将文段扩充为一篇完整的写人作文。 （课后作业） 1 2 3 “写人物抓特点” 四步走 多角度 找特点 有顺序 加修辞 抓性格 细描绘 4 写事例 活人物 谢谢！