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在全市中小学体育艺术教育工作会议上的讲话 同志们： 今天，我们又一次召开全市中小学体育艺术教育工作会议，表彰先进，总结经 验，进一步统一思想、建章立制、规范管理、改进提高，更有效地加强学校体育 艺术教育工作，更有效地推进全市中小学生身心健康全面发展！ 一、回顾工作，增强信心 2006年我市中小学艺术教育工作座谈会和2007年全市中小学体育工作会议以来， 全市中小学进一步落实 《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，贯彻 《**市中小学体育工作规范》，学校体育艺术教育工作开创了新的局面，具体表 现在： （一）全市广大教育工作者认识不断统一，理念进一步更新。 学校体育艺术工作是一项长期而艰巨的系统工程，抓好这项工作，是全面贯彻党 的教育方针，推进素质教育，提升学校体育艺术文化内涵，促进青少年身心健康 发展的必然选择。以体育艺术 “2+1”为突破口，以课外文体活动为主要载体， 推进学校体育艺术教育工作，体育艺术教育工作进一步规范，培养并拓展学生体 育艺术个性特长，让学生走向操场，走到阳光下，走进大自然，已经成为我市中 小学教育工作者的共识， “每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子” 的理念深入人心。两年来，经过我市广大教育工作者的努力，学校体育艺术教育 工作面貌得到迅速改变，亮点层出不穷，无论是群体性工作，还是竞技性工作， 都得到了省厅领导和教育部领导专家的充分肯定。 （二）我市中小学体艺课程计划基本落实到位，每生每天一小时体育活动基本得 到保证，大课间活动和课外文体活动已在全市校园呈现出生气勃勃、生动活泼、 生龙活虎的局面。在每年两次的检查中，体育艺术课程基本上做到了开齐开足， 小学高中最好，初中次之。小学段大课间活动和课外文体活动从领导重视、制度 建设、活动模式、活动内容、教师参与诸方面都起到了带头示范作用，涌现了一 批具有普遍意义的典型。地处我市西部山区的溪华小学，是一所只有10个班的小 学校，他们有一支对学校体育高度重视的特殊团队，坚持正确的办学思想，以阳 公文易文秘资源网始建于2003年，是专业的文秘写作资源网站，海量的范本、专业的内容，欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成，未经许可不得随意传播 copyright 共10页 第1页 光体育活动为载体，着眼学校实际，因地制宜开拓活动场地，为学生创造了 “人 人有场地、个个有器材”的健身环境，开展了丰富多彩具有民族特色的体育健身 活动。教育部体育卫生督导检查组是这样评价的： “溪华小学的师生非常阳光， 充满活力，大课间活动生动活泼，既有地方特色，又有创新项 目，学校的地面棋 盘，既益智又益体，可以在全国推广…”；实验小学加强教师责任意识教育，重 视制度建设和体育组织网络建设，注重评价、强化激励，保证了学校阳光体育运 动不断发展。绣湖小学以 “面向全体，全面发展，培养个性”为办学思想，制定 了《绣湖小学体育工作规范》、五星级体育考级办法和 “体育明星”考级制度， 并和班级、个人评优挂钩，为学校体育工作常态化奠定基础；朝阳小学重视学校 体育文化建设，提出 “让运动成为习惯，让阳光充满校园”，的口号，有力地调 动了学生参加体育活动的积极性。 当然，在中学，也有很多学校扎实开展每天不少于一小时的体育锻炼。**中学牢 固树立 “健康第一”指导思想，为保证学生每天一小时活动时间，在巨大的升学 压力下，多年来，他们始终坚持开展课外体育活动 “净室制”制度，早操晨跑 也充分体现出**中学的良好校风校貌；宾王中学依托校本课程开发，丰富群体活 动的资源，开发了近二十多项体育锻炼项 目， “人人健体，个个争先”的体育 口号已渗透到学校整体工作。 [NextPage]艺术教育围绕 “抓普及、创特色、重提高”的工作思路，以承担教育 部农村学校艺术教育课题研究为契机，以推动学校 “创建艺术特色学校”为突破 口，结合艺术节、合唱节、 “乔山杯”现场美术比赛等，面向全体学生，立足课 堂，开展以 “有效教学”和 “学习评价”为主题的研讨活动。美术学科积极开展 “课堂观察”区域教研活动，注重乡土课程资源开发， “双向互选”师徒结对模 式，使师徒结对不流于形式，有效提高了学科带头人自主学习动力，在何晓东、 陈群、唐利军等名师的带动下，一批青年教师迅速成长为骨干教师，近三年，** 老师分获省优质课、基本功评比一等奖，**获省论文案例一等奖，美术教